В школах стартовало обучение по ответственному применению ИИ
Национальная академия образования имени И. Алтынсарина начала проводить обучение для педагогов всех школ страны. Обучение направлено на формирование у участников представления о принципах ответственного использования искусственного интеллекта в образовательном процессе.
Особое внимание уделяется вопросам этики и безопасности: приоритету благополучия ребёнка, соблюдению академической честности и маркировки, правомерности применения и защите персональных данных, возрастной уместности и педагогическому контролю, а также пониманию ограничений и возможной алгоритмической предвзятости.
Участникам представлены ключевые ИИ-компетенции.
Для педагога — обоснованный выбор инструментов под цели урока, критическая оценка ответов, соблюдение этических и безопасных норм, регулярное обновление методик.
Для обучающегося — понимание природы и ограничений ИИ, умение принять, исправить или отклонить ответ, распознавание предвзятости, следование принципам академической честности и участие в межпредметных проектах.
Материалы обучения разработаны на основе официальных документов:
•«Этические стандарты применения искусственного интеллекта в системе среднего образования»;
•«Руководство по этическому применению ИИ в учебном процессе».
Национальная академия образования имени И. Алтынсарина продолжает внедрять инновационные подходы в систему среднего образования, обеспечивая педагогов методической поддержкой и формируя у обучающихся культуру ответственного и осознанного взаимодействия с современными технологиями.
Но использование ИИ в школах должно быть осознанным и этичным. Важно помнить о рисках: защита персональных данных учащихся, недопустимость подмены живого общения между учителем и учеником, а также предотвращение зависимости от технологий. Ответственное применение предполагает прозрачность алгоритмов, доступность информации о том, как именно работает система, и контроль со стороны педагогов и родителей.
Кроме того, школы должны воспитывать у детей критическое мышление по отношению к технологиям. Ученики должны понимать, что ИИ – это инструмент, а не абсолютная истина. Умение задавать вопросы, проверять факты, сопоставлять данные – залог того, что будущее поколение сможет грамотно использовать возможности цифрового мира, сохранив при этом человеческие ценности.