В систему технического и профессионального образования Шымкента активно внедряется искусственный интеллект. Новые технологии не только дополняют учебный процесс, но и, фактически, трансформируют подход к подготовке специалистов для современной экономики.

Как считает Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев, необходимо активнее внедрять цифровые технологии в образовательную сферу. Цифровая трансформация образования, по мнению Президента, способна сократить образовательное неравенство и значительно повысить качество обучения.

Так, в системе технического и профессионального образования Шымкента обновляется содержание образовательных программ: внедряются цифровые модули, ориентированные на передовые производственные технологии и стандарты WorldSkills International.

В рамках цифровизации образовательного процесса в колледжах осуществляется интеграция платформы ChatGPT Edu. Она помогает педагогам оперативно готовить поурочные планы, тесты и практические кейсы, адаптировать сложные технические материалы на казахском, русском и английском языках, формировать индивидуальную обратную связь для студентов.

- Использование искусственного интеллекта в учебном процессе колледжей помогает готовить кадры, обладающие цифровыми навыками и компетенциями, необходимыми для работы в современных технологических и инновационных отраслях экономики. Современные мастерские, дополненные цифровыми инструментами, делают колледжи более привлекательными для молодёжи и способствуют подготовке кадров для технологически развивающихся отраслей, - сказал директор инновационно-технологического колледжа Шымкента Керимжан Сейтжанов.

Современные технологии в образовании – это все, что помогает учить и учиться точнее, быстрее и понятнее. Сюда входят и педагогические модели, и цифровые инструменты, и способы оценки результатов. 

К слову, выступая на пленарном заседании Августовской конференции учителей Президент Касым-Жомарт Токаев поручил ускорить внедрение ИИ в образовательный процесс. Глава государства связал развитие школьного образования с будущей подготовкой специалистов новой формации. По его словам, обучение в сфере искусственного интеллекта должно формировать единую вертикаль от школы до университета.